1月17日至18日，基础医学院召开第一届教学研讨会。山东大学本科生院副院长申树欣，齐鲁医学院教学管理办公室、学科与发展规划办公室主任邹永新到会指导，学院党委书记马宏峰、院长高成江等班子成员出席会议，全院教学团队负责人、教学督导及骨干教师近80人参会。会议由副院长刘尚明主持。

开幕式上，高成江充分肯定了学院2025年度教学工作取得的成绩。他强调，教学是学院的立院之本，本次研讨会聚焦医学教学改革热点，通过专家报告、经验分享和专题研讨，共同擘画学院教学发展新蓝图，希望参会人员集思广益，共同推动学院教学工作再上新台阶。

邹永新结合国家执业医师考试通过率等具体数据，分析了当前基础医学院教学工作的优势和短板。他强调，在大力推进教学改革与研究的同时，要守住课堂教学质量底线，落实教师基本责任，继续发挥基础医学院在山东大学医学教育中的引领作用。

陆军军医大学李红丽教授以《“数智升级、智赋革新”基础医学多模态实验平台的建设实践与成效》为题，分享了通过构建虚实结合、AI赋能的实验教学平台，支持国家级一流课程建设、教学竞赛及学生创新能力培养的宝贵经验。其扎实的教学成效为学院实验教学改革提供了新思路。

申树欣作题为《厚植创新沃土 服务国家急需：加快构建拔尖创新人才自主培养体系》的报告。她系统阐述了山东大学在思政育人、课程体系建设、人工智能素养培育、实践教学及教师发展等方面的改革规划与战略思考，为学院教学工作发展指明了方向。

山东大学药学院王海钠副教授结合自身获得全国高校教师数智教育创新大赛一等奖的经历，作《数智时代药物分析课程建设探索与实践》报告。她详细展示了《药物分析》智慧课程的建设路径，并分享了利用AI智能体助教助学的经验心得，为学院课程建设与教学创新提供了具体范例。

学院教学督导组组长张岫美教授结合国家战略，深入分析了来华留学临床医学教育的发展和机遇。同时，他从督导视角出发，分析了学校及学院本科教学的整体情况和存在的问题，并针对教师发展等方面提出建议。

学院青年教师张丹以《以赛砺教，向远而行 —— 从赛场到讲台的实践融合初探》为题，分享了参加山东省青年教师教学比赛并获一等奖的实战经验。她围绕教学设计、课堂展示等环节，生动阐释了如何通过精巧导入、多样化互动等方式，打造以学生为中心的高效课堂。

学院副院长胡慧丽汇报了新形势下研究生教育的工作要求，并阐明学院研究生课程体系建设进展及未来改革方向。院长助理李春阳系统总结了2025年度本科教学工作在课程建设、教材编写、教学成果、学生竞赛等方面取得的成绩，并明确了2026年在新教师培训、智慧课程建设、教学成果谋划等方面的重点工作。

在专题研讨环节，与会教师围绕：“‘三全育人’视域下，辅导员与专业教师如何构建高效协同机制，共促学生全面发展？”“面向整合课程体系的实验教学改革：如何打造融合性、创新性与数智化并重的新型实验教学模式？”“破解‘重科研轻教学’困局：如何系统构建可持续的教学人才梯队与激励机制？”“夯实教学基本功，推进教学规范化建设：如何有效实施集体备课、过程管理与质量保障等举措？”四个核心议题开展分组讨论，为学院教学工作的改进提供宝贵经验。

闭幕式上，马宏峰全面总结了学院 2025 年工作成效，对全体教师的辛勤付出表示感谢。随后，他围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题分享了心得体会，他强调，教育的根本任务是立德树人，全院教师应以“四有好老师”为标准，充分发挥课堂育人主渠道作用，精心设计教学内容，创新教学方法，注重教学反思与总结，着力培养有理想、有本领、有担当的卓越医学人才。

本次教学研讨会不仅是一次学院教学工作的全面梳理与总结，更是一次凝聚共识、汇聚智慧、启迪未来的动员会，标志着基础医学院在人才培养方面迈进了新阶段，为持续提升育人质量、服务“健康中国”战略奠定了坚实基础。