近日，基础医学院举办2026年青年教师教学比赛备赛经验分享会。会议特邀山东省青年教师教学比赛一等奖获得者张丹老师为学院青年教师分享参赛经验。基础医学院副院长刘尚明、本年度报名参赛的青年教师及本科教学办公室工作人员参加本次分享会，会议由刘尚明主持。

会上，刘尚明首先阐明，学院举办青年教师教学比赛目的在于“以赛促教”，助力青年教师提升教学能力与水平。他提到，从历年情况来看，参与比赛的教师在教学内容打磨与教学方法优化上均有显著提升，本次学院特邀张丹老师分享参赛经验，帮助参赛教师更好备战比赛。他鼓励青年教师积极参赛，既要在备赛参赛过程中认真学习积累，也要主动在课程组内多向有经验的教师请教，持续锤炼教学本领，夯实教学基本功。

分享环节中，张丹老师首先围绕青教赛评分规范，结合自己参加校赛和省赛的两份教学设计，通过对比分析详细拆解了有效教学设计的构建思路。她从“立德树人”的根本宗旨出发，阐述了教学方法的革新方向与“以学生为中心”的教学理念，讲解了如何将这些要素有机融入教学设计。同时结合自身参赛感悟，重点梳理了教学设计的得分要点与常见扣分项，为参会教师提供了明确的指导。随后，张丹老师现场展示了一段课堂教学案例，生动呈现了如何将优秀的教学设计转化为富有感染力的课堂授课。

与会青年教师纷纷表示，此次经验分享会实用高效，切实解决了备赛过程中遇到的实际难题，也进一步坚定了大家成长为优秀高校教师的信心与方向。